Lærer til gruppeordningen – gør en forskel for unge med særlige behov
Role highlights
Full Time
Permanent
Entry
On-site
This role requires a qualified teacher with competencies in teaching humanities subjects including Danish, English, history, Christianity, and visual arts. The candidate must have the ability to adapt teaching methods to meet the individual needs of students with general developmental and attention disorders, fostering both academic and social growth. Experience or familiarity with special pedagogical methods such as TEACHH, Low Arousal, and Social Thinking is advantageous, supporting structured, clear, and relationship-focused teaching approaches. The position emphasizes creating a safe, structured, and supportive learning environment within small groups, promoting strong collegial collaboration and positive work culture. Key personal attributes include curiosity about diverse learning styles, practical application of educational theory, engagement, and a sense of humor. The role involves working in a specialized group arrangement for children and youth with special needs, requiring sensitivity, patience, and dedication to making a meaningful difference in students' lives. The work environment values teamwork, professional development, and a balance of academic rigor with social-emotional support. The position is full-time, with employment terms aligned with collective agreements and includes necessary background checks. Overall, the ideal candidate demonstrates pedagogical expertise, adaptability, and a commitment to inclusive education within a supportive and structured setting.
About the role
Lærer til gruppeordningen – gør en forskel for unge med særlige behov
Rolleoversigt
- Undervis elever med generelle udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser i gruppeordningen på Mølleholmskolen (nuværende 6. kl.)
- Små hold, stærkt kollegialt fællesskab og trygt miljø
- Fokus på både faglig og social udvikling
Ansvarsområder
- Undervisning i humanistiske fag (dansk, engelsk, historie, kristendom, billedkunst)
- Tilpasning af undervisningen til den enkelte elevs behov
- Anvendelse af metoder som TEACHH, Low Arousal og Social Thinking
- Skabe struktur, tydelighed og stærke relationer til eleverne
- Bidrage til et positivt og samarbejdende arbejdsmiljø
Krav
- Uddannet lærer
- Undervisningskompetence i de humanistiske fag
- Evne til at skabe struktur og tydelighed
- Nysgerrighed på elevernes læringsstile og evne til at omsætte teori til praksis
- Humor og engagement
Fordelagtigt
- Erfaring med specialpædagogiske metoder (TEACHH, Low Arousal, Social Thinking) er en fordel, men ikke et krav
Om gruppeordningen
- 13 grupper med i alt 104 børn og unge
- 50 dedikerede medarbejdere
- De otte ældste grupper på Mølleholmskolen, de fem yngste på Borgerskolen
- Fokus på faglig udvikling og sociale fællesskaber
- Stærkt samarbejde på tværs
Hvorfor vælge os?
- Din indsats gør en tydelig forskel hver dag
- Fagligt stærkt miljø med engagerede kolleger
- Plads til humor og fokus på fælles succes
Praktiske oplysninger
- 37 timer/uge
- Start hurtigst muligt eller senest 1. januar 2026
- Løn og ansættelse efter gældende overenskomst og Ny Løn
- Ved ansættelse indhentes referencer samt børne- og straffeattest
Ansøgning
- Ansøgningsfrist: 4. december 2025
- Løbende samtaler
- Spørgsmål: Kontakt afdelingsleder Lisbeth Poulsen på 30569753
- Skriv venligst i din ansøgning, at du fandt jobbet på Jobindex
Vi glæder os til at høre fra dig!
More roles from Høje-Taastrup Kommune
View company profileBrænder du for at arbejde med børn, unge og deres familier - så søger vi to dygtige og dedikerede psykologer til vores psykologgruppe i Familiesporet i Høje Taastrup Kommune
Taastrup
Søg som psykolog i Familiesporet, Høje Taastrup, og gør en forskel for børn, unge og familier. Bliv en del af vores dedi...
Høje-Taastrup Kommune
Borger- og Arbejdsmarkedscenter - Jobcenter
- Location
- Taastrup
- Employees
- —
- Website
- www.htk.dk